光(guāng)啓動态_新聞資訊_深圳市前海長方教育科技有限公司

STEM教育的問(wèn)題與思考

2022-02-14

日(rì)前，國(guó)務院辦公廳印發的《全民(mín)科(kē)學素質行動計(jì)劃綱要實施方案》中明确提出：推進義務教育階段的科(kē)技教育，增強中學數學、物理、化學、生(shēng)物等學科(kē)教學的橫向配合。

國(guó)家教育信息化産業保持良好的投資态勢

2022-02-14

自(zì)2017年(nián)4月12日(rì)，在召開的2017年(nián)全國(guó)教育經費統計(jì)彙總工(gōng)作啓動會上，全國(guó)教育經費守住了“三個增長、兩個提高”好《教育法》4%的底線，各級各類教育的經費保障水平逐漸提高。

日(rì)常教學與活動設計(jì)體現STEM教育思想

2022-02-14

在課程實踐中，面對創新的教學内容，我們經常采納師(shī)生(shēng)共同參與培訓的策略。學校三十多位學科(kē)老師(shī)也報名參加了3D打印機(jī)的制作項目。

普教以外的細分(fēn)市場将成交互式多媒體市場新動力

2022-02-14

長期以來(lái)，教育市場是交互式多媒體設備市場的主要領域，而其中接近80%集中在普教市場，過度集中的市場也導緻普教市場快(kuài)速飽和、市場競争越發激烈.

倡導以“互聯網+”帶動智慧教育，構建智慧學習環境

2022-02-14

國(guó)家智慧教育的推進，智慧學習環境的構建完全取決于教育裝備智能化程度，故而随着市場需求的驅動和産業的促進，教育裝備的創新設計(jì)與開發已提上議(yì)事(shì)日(rì)程。

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國(guó)家教育信息化産業保持良好的投資态勢

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普教以外的細分(fēn)市場将成交互式多媒體市場新動力

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倡導以“互聯網+”帶動智慧教育，構建智慧學習環境

2022-02-14

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