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2017年(nián)上半年(nián)已過,教育交互式多媒體市場到底經曆了哪 些變化,又有哪些新的産品和技術(shù)浮現出來(lái),國(guó)家方面
- 分(fēn)類:光(guāng)啓動态
- 發布時間:2022-01-19 10:10
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【概要描述】我們以通用技術(shù)學科(kē)的選修模塊爲載體,開設了7門(mén)課程供學生(shēng)選擇。在教學内容上,首先針對學生(shēng)進行研究方法的通識培訓,繼而是基于任務的模塊基礎内容的學習。
2017年(nián)上半年(nián)已過,教育交互式多媒體市場到底經曆了哪 些變化,又有哪些新的産品和技術(shù)浮現出來(lái),國(guó)家方面
- 分(fēn)類:光(guāng)啓動态
- 發布時間:2022-01-19 10:10
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我們以通用技術(shù)學科(kē)的選修模塊爲載體,開設了7門(mén)課程供學生(shēng)選擇。在教學内容上,首先針對學生(shēng)進行研究方法的通識培訓,繼而是基于任務的模塊基礎内容的學習。學生(shēng)在掌握核心知識與技能後,在該模塊領域内自(zì)主選題,以項目研究的方式完成接下來(lái)的學習。
例如(rú)電子控制與單片機(jī)模塊。課程涉及電子技術(shù)、控制技術(shù)、傳感技術(shù)及計(jì)算機(jī)編程等内容,将硬件(jiàn)平台和軟件(jiàn)程序相(xiàng)結合,整合物理學、電路(lù)原理、計(jì)算機(jī)等跨學科(kē)知識。課程采用開源單片機(jī)硬件(jiàn)平台Arduino,在便捷高效的集成開發環境中編寫代碼,配以多種傳感器組合,實現光(guāng)聲電、無線控制與探測等多樣化、個性化的電子控制項目方案。
項目式引領
豐富的選擇、實踐性的任務,大(dà)大(dà)調動了學生(shēng)的學習興趣,但(dàn)在第一輪實踐中我們發現,開放性選題的輔導對授課教師(shī)的要求較高,學生(shēng)開題想法好,但(dàn)結題成果欠佳。随着跟進的培訓和理念提升,我們開始聚焦于選擇并開發設計(jì)有針對性的,更爲恰當的STEAM教學項目。師(shī)資上學校采取了校内培訓與技術(shù)專家外聘相(xiàng)結合的方式。
熱(rè)點新聞
日(rì)前,國(guó)務院辦公廳印發的《全民(mín)科(kē)學素質行動計(jì)劃綱要實施方案》中明确提出:推進義務教育階段的科(kē)技教育,增強中學數學、物理、化學、生(shēng)物等學科(kē)教學的橫向配合。
自(zì)2017年(nián)4月12日(rì),在召開的2017年(nián)全國(guó)教育經費統計(jì)彙總工(gōng)作啓動會上,全國(guó)教育經費守住了“三個增長、兩個提高”好《教育法》4%的底線,各級各類教育的經費保障水平逐漸提高。
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